Ensino de ciências e autismo: um estudo dos recursos pedagógicos disponíveis no Youtube
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O objetivo desta pesquisa é investigar recursos pedagógicos apresentados em vídeos no Youtube sobre ensino de Ciências destinados a alunos com TEA, analisando a qualidade, acessibilidade e adequação pedagógicas presentes. Trata-se de uma pesquisa documental que examinou materiais produzidos nos últimos cinco anos. Foram analisados seis vídeos, considerando aspectos como recursos didáticos, acessibilidade, adequações pedagógicas e linguagem. Os resultados encontrados indicam a escassez destes materiais, e os que possuem uma abordagem melhor é limitado em estruturação e qualidade, percebe-se que, mesmo com avanço nas tecnologias digitais, ainda não se tem materiais de boa qualidade ou adequado para a temática abordada no ensino de Ciências para alunos autistas. Recomenda-se que pesquisas futuras aprofundem a relação entre autismo, ensino de Ciências, tecnologias digitais e a ampliação de recursos audiovisuais acessíveis no processo educativo.
Description
Keywords
Ensino de ciências, Alunos com autismo, Recursos pedagógicos, Youtube - vídeos, Recursos audiovisuais
Citation
TORRES, Maria Daniele de Sousa. Ensino de ciências e autismo: um estudo dos recursos pedagógicos disponíveis no Youtube. Orientadora: Joaquina Maria Portela Cunha Melo. 2025. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025