Mídias virtuais do processo ensino e aprendizagem de Física no ensino médio: uma revisão bibliográfica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O estudo tem como objetivo geral analisar as produções científicas em base de dados do IFPI que tratam das mídias virtuais auxiliadoras para o ensino e aprendizagem de Física. Parte da seguinte problemática: que produções científicas, divulgadas no meio acadêmico do IFPI, tratam das mídias virtuais para o ensino e aprendizagem de Física? O estudo se deu a partir de uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratória, no site de busca de produções científicas, depositadas no Repositório institucional do IFPI, a Base Institucional Acadêmica (BIA), cujo filtro considerou os descritores “ensino de Física” e “mídias virtuais”, obtendo-se 09 trabalhos para análise. Os mesmos trazem sugestões de aplicativos que promovem uma prática inovadora, característica de um ensino de qualidade. Também exploram o contexto de tecnologia como ferramenta de aprendizagem do conteúdo de sistemático para o ensino de Física, como demonstrado no aplicativo de física básica; nos softwares de simulação: “Onda em Corda” e “Interferência de Ondas”; o simulador tracker; o software Sundato; dentre outras ferramentas que revelaram ser mais atrativas e dinâmicas para o ensino de Física, servindo como recursos a serem explorados na prática docente. Conclui-se que o uso de tecnologias no ensino de Física estimula a capacidade e interesse dos alunos para tornar as aulas mais atraentes, e para o professor traz reflexões e novas práticas, que permite-lhe mostrar uma identidade e autonomia nas aulas de Física no ensino médio, adequando os conteúdos a realidade dos alunos.
Description
Keywords
Ensino de físca, Tecnologia na educação, Aplicativo, Software
Citation
MIRANDA NETO, Alfredo da Silva. Mídias virtuais do processo de ensino e aprendizagem
de Física no Ensino Médio: Uma revisão bibliográfica. Orientador: Leudimar Uchoa Alves. 2024. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto federal de Educação, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.