Matemática no novo enem: visão geral dos conhecimento númerico no período de 2019 a 2023
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Matemática durante todo o ensino Médio deve conter 5 (cinco) unidades temáticas contidas
na matriz referência do Novo Enem: Conhecimentos numéricos, geométricos, algébricos,
estatística e probabilidade, e conhecimentos algébricos/geométricos. Com base nisso, o
presente artigo tem como objetivo analisar a presença dos conhecimentos numéricos nas provas
de Matemática do Novo Enem no período de 2019 a 2023, visando fornecer uma análise
curricular aos professores de Matemática que lecionam em especial no ensino médio e aos
alunos que buscam um ingresso no Ensino Superior. Justifica-se através de suas relevantes
contribuições que podem beneficiar os professores de Matemática no ensino médio e aos
alunos, destacando a importância dos conhecimentos numéricos, para garantir o bom
desempenho dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A pesquisa foi realizada
nas questões das provas do Enem dos últimos cinco anos onde a pesquisa quassifica-se como
qualiquantitativa onde teve como resultado que dentre 225 questões analisadas 77
correspondem a conhecimentos numéricos o que equivale a 34,22%. Concernente, este estudo
comprovará a importância dos conhecimentos numéricos no período analisado contribuindo
para percepções valiosas para os professores atuantes na rede de ensino e para os alunos que
anseiam por uma aprovação, permitindo um planejamento e organização de aulas mais precisas
e facilitando o desempenho dos alunos nas provas do Enem.
Description
Keywords
Ensino médio
Citation
SILVA, Joyci de Sousa. Matemática no novo ENEM: visão geral do conhecimento numérico no período de 2019 a 2023. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Floriano, Floriano, 2024. (Artigo Científico).