O impacto da tutoria individualizada por IA no engajamento e desempenho de estudante de programação introdutória: uma revisão sistemática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Inteligência Artificial (IA) tem se consolidado como uma das principais inovações
tecnológicas aplicadas à educação, especialmente no ensino de programação. Nesse
contexto, destacam-se os Sistemas de Tutoria Inteligente e as ferramentas de
Inteligência Artificial Generativa, que possibilitam experiências de aprendizagem mais
personalizadas e adaptadas às necessidades dos estudantes. O presente estudo tem
como objetivo analisar a contribuição da tutoria individualizada por Inteligência
Artificial no ensino de programação introdutória, investigando de que forma o uso da
IA favorece o engajamento dos estudantes, mostrando potencialidade para o
desempenho acadêmico e para o desenvolvimento da lógica de programação. Além
disso, busca apontar desafios relacionados à utilização dessas tecnologias no
processo de ensino e aprendizagem, considerando aspectos como a mediação
docente, a confiabilidade das respostas geradas e o uso responsável da Inteligência
Artificial no ambiente educacional.
Description
Keywords
Inteligência Artificial, Sistemas de Tutoria Inteligente, Inteligência Artificial Generativa, Ensino de Programação, Engajamento Discente, Desempenho Acadêmico