O processo de ensino-aprendizagem vivenciado por discentes com deficiência matriculados no ensino fundamental - anos finais - durante a pandemia de covid-19 em escolas públicas de Uruçuí-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A pandemia de COVID 19 refletiu impactos para a educação de alunos com deficiência no período de 2020 a 2021, com consequências até os dias atuais. Portanto, a pesquisa tem o objetivo geral de compreender o processo de ensino-aprendizagem vivenciado por discentes com deficiência nesse contexto. O estudo relata no seu referencial alguns aspectos importantes da história da educação inclusiva, as legislações, marcos na educação inclusiva, as deficiências mais comuns nas escolas e suas respectivas definições. A metodologia de
pesquisa aconteceu de forma qualitativa por meio de um questionário com sete questões sobre o ensino-aprendizagem no período de pandemia destinados a professores que lecionaram para discentes com deficiência. Os resultados e discussões da pesquisa evidenciaram diversas resposta de experiências desses professores, marcado por um ensino-aprendizagem incomum para os discentes com deficiência na pandemia e teve como resultados a identificação de vários problemas nesse processo, desde a falta de estrutura da escola, capacitação dos professores e das famílias para as diversas especialidades de deficiência dos alunos, inacessibilidades tecnológica, falta de acompanhamento devido ao ensino remoto entre outras dificuldades. E, para resolução de tal problemática, será necessário a presença do estado e outras parcerias que tenham uma convergência e um olhar para este público, feito mediante políticas públicas, projetos entre outras demandas
Description
Keywords
Metodologias, Ensino-remoto, Dificuldades, Educação inclusiva, Educação básica
Citation
MARTINS, Carlos. O processo de ensino-aprendizagem vivenciado por discentes com deficiência matriculados no ensino fundamental - anos finais - durante a pandemia de covid-19 em escolas públicas de Uruçuí-PI. Orientadora: Mayara Danyelle Rodrigues de Oliveira. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2023.