Experimentos para o ensino de óptica: uma análise dos livros dos PNLD 2018 e 2021.
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O trabalho analisou os livros didáticos de Física referentes à Óptica, conforme indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) de 2018 e 2021. A contextualização e interdisciplinaridade foram destacadas como características desejáveis, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. A falta de diversidade nos recursos didáticos foi criticada, enfatizando a importância da experimentação para o desenvolvimento intelectual dos estudantes. A análise concentrou-se na Óptica devido à necessidade de contextualizar conhecimentos para melhor compreensão da Física. A pesquisa visou responder se os livros ofereciam sugestões de experimentos em Óptica, utilizando materiais acessíveis. Os resultados indicaram que todos os livros apresentam roteiros estruturados e de fácil compreensão, incentivando a experimentação com materiais acessíveis. A inclusão de perguntas pós-experimento foi ressaltada como promovendo uma aprendizagem holística. A fundamentação teórica abordou a evolução histórica dos livros didáticos no Brasil e a importância da experimentação no ensino de Ciências, especialmente física. A contextualização da Óptica foi defendida como essencial, e a experimentação foi destacada como ferramenta motivadora e de compreensão. Conclui-se que os livros analisados apresentam sugestões de experimentos bem estruturadas, acessíveis e de baixo custo. Recomenda-se, para os livros de 2021, uma diversificação maior de sugestões de experimentos e uma possível expansão dos conteúdos para proporcionar uma compreensão mais aprofundada e holística da Óptica. O estudo enfatiza que a ciência é acessível e pode ser explorada de maneira enriquecedora em qualquer ambiente educacional.
Description
Keywords
Experimentos, Ensino de óptica, Livros didáticos, Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM)
Citation
LOPES, Robério Moisés dos Santos. Experimentos para o ensino de óptica: uma análise dos livros dos PNLD 2018 e 2021. Orientador: Antônio Carlos Ferreira de Abreu. 2023. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.