O uso de metodologias ativas no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As metodologias ativas são formas pelas quais as aulas se tornam mais envolventes, eficazes e significativas para os alunos, e no caso do Ensino de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental, as mesmas apresentam benefícios diversos, como, por exemplo, a aprendizagem mais significativa, o desenvolvimento de habilidades, o estímulo à criatividade, ao senso crítico, entre outros. Considerando isto, o presente trabalho tem como objetivo, destacar a importância das metodologias ativas junto à disciplina de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental. A sua realização se justifica por sua importância para a educação e também como uma temática que me interessa pessoalmente, enquanto estudante do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza. Sua realização se deu a partir de revisão da literatura integrativa em fontes bibliográficas publicadas digitalmente no Google Acadêmico. Os resultados obtidos apontam que de fato, ao usar as metodologias ativas, o professor tem em suas mãos ferramentas de grande potencial educacional.
Description
Keywords
Metodologias ativas, Ensino de ciências, Ensino fundamental
Citation
SILVA, Márcia Regina da. O uso de metodologias ativas no ensino de ciências dos
anos finais do ensino fundamental. Orientadora: Clautina Ribeiro de Moraes da Costa. 2024. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.