A integração entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional e tecnológica no IFPI: permanência e êxito dos alunos para conclusão do ensino fundamental no município de Valença do Piauí
| dc.contributor.advisor1 | Leite, Rosane Carvalho | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | NÃO LOCALIZADO | |
| dc.creator | Santos, Isamara Carvalho | |
| dc.creator.Lattes | NÃO LOCALIZADO | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-13T17:48:34Z | |
| dc.date.available | 2026 | |
| dc.date.issued | 2026-07-08 | |
| dc.description.abstract | Youth and Adult Education (EJA) is an educational modality established in Brazil through the Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB), enacted in 1996. This study aimed to analyze the contributions of the partnership between Youth and Adult Education (EJA) and Professional and Technological Education (EPT), developed at IFPI – Valença do Piauí Campus, to students’ retention and success in completing Elementary Education. Data were collected through field research using semi-structured interviews and a participant profile questionnaire. The data analysis revealed that students face several challenges throughout their educational journey, especially those related to balancing work and study. Despite these difficulties, the results showed that the integration between EJA and EPT contributed significantly to students’ retention and successful completion of their studies. It is concluded that this articulation at IFPI – Valença do Piauí Campus has favored the continuity of studies and the completion of Elementary Education by students enrolled in the integrated EJA-EPT program. It is expected that this research will contribute to discussions on the integration of EJA and EPT, supporting the development of actions that strengthen students’ retention and success. | |
| dc.description.resumo | A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade educacional instituída no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996. O estudo teve como objetivo analisar as contribuições da parceria entre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), desenvolvida no IFPI Campus Valença do Piauí, para a permanência e o êxito dos estudantes na conclusão do Ensino Fundamental. Os dados foram coletados por meio de pesquisa de campo, utilizando entrevista semiestruturada e questionário de perfil dos participantes. A partir da análise dos dados, identificou-se que os estudantes enfrentam diversos desafios ao longo do processo de escolarização, especialmente relacionados à conciliação entre trabalho e estudo. Apesar dessas dificuldades, os resultados demonstraram que a integração entre EJA e EPT contribuiu de forma significativa para a permanência e o êxito dos estudantes. Conclui-se que essa articulação no IFPI Campus Valença – PI tem favorecido a continuidade dos estudos e a conclusão da etapa do Ensino Fundamental pelos alunos da EJA integrada à EPT. Espera-se que esta pesquisa contribua para discussões sobre a EJA integrada à EPT, apoiando o desenvolvimento de ações que fortaleçam a permanência e o êxito dos estudantes. | |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/handle/123456789/6115 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Campus Valença | |
| dc.publisher.initials | IFPI | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos. Educação Profissional e Tecnológica. Permanência escolar. Êxito escolar. | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS BIOLOGICAS | |
| dc.title | A integração entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional e tecnológica no IFPI: permanência e êxito dos alunos para conclusão do ensino fundamental no município de Valença do Piauí | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso |
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