O chatbot: inteligência artificial como ferramenta voltado para o processo no ensino de Química
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As tecnologias estão com o passar dos anos transformado os indivíduos e as
sociedades, essas comutações acontecem de maneira espontânea com o tempo, seu
desenvolvimento permite alterações substanciais em todas os âmbitos da cultura e
educação. Assim, a Internet é usada como uma ferramenta complementar aos
estudos, essa realidade permite ao discente um processo de aprendizagem mais
ativa, onde a busca de informações fora da sala de aula deixa-os instigados e
dinâmicos. Nesse contexto, tais mudanças exigem transformações significativas,
especialmente no processo de ensino-aprendizagem, que fomentam as dificuldades
para achar boas fontes de informação além dos livros e de que maneira uma
plataforma virtual interativa poderia auxiliar no processo ensino aprendizagem de
discentes do ensino médio. O objetivo geral deste trabalho é desenvolver um chatbot
capaz de fomentar o aprendizado no ensino de cinética química. Este trabalho é
pautado na metodologia de pesquisa qualitativa descritiva de natureza exploratória.
Onde o chatbot desenvolvido poderá ser uma ferramenta eficaz no processo de ensino
aprendizagem do conteúdo de cinética química, destacando-se a constante
necessidade de metodologias pedagógicas inovadoras que permitam a utilização de
meios de comunicação comuns no cotidiano do aluno, que lhes propicie autonomia
fornecendo meios para transposição da teoria na prática contribuindo no
esclarecimento de dúvidas e oferecendo novas perspectivas ao estudante sobre o
conhecimento em construção. Finalizando o trabalho com uma proposta de sequência
didática como metodologia inovadora do uso de tecnologia em sala de aula. Este
estudo concentrou-se no desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem,
com um Chatbot integrado, como ferramenta educacional no processo de ensino e
aprendizado de Química, partindo do pressuposto de que o Chatbot possui diversas
potencialidades no ensino
Description
Keywords
Chatbot, Inteligência artificial, Química - Ensino
Citation
MAGALHÃES, Walker Costa. O chatbot: inteligência artificial como ferramenta voltado para o processo no ensino de Química. 2023. 51 f. TCC (Licenciatura em Química) - IFPI - Campus Parnaíba, Parnaíba, 2023.