O secretariado como ciência e a percepção de discentes sobre a sua cientificidade
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Recentemente, o Secretariado vem buscando sua afirmação quanto a sua
cientificidade, em vista disso, a formação de grupos de pesquisas voltados para a
área e a criação de periódicos para publicações dos artigos, são fatores
fundamentais na busca do seu reconhecimento científico. Desse modo,
ponderando sobre o objeto de estudo do Secretariado, surgiu a pergunta: como os
graduandos de Secretariado do IFPI percebem a cientificidade da sua área de
formação e como são levados a analisar o Secretariado como ciência? Para isso,
foi construída a hipótese de que os discentes são estimulados a pensar o
Secretariado como ciência, através das pesquisas e trabalhos acadêmicos
desenvolvidos durante a graduação. Para colaborar com a pesquisa, esse estudo
objetivou conhecer a percepção dos alunos de Secretariado do Instituto Federal do
Piauí, a respeito da cientificidade da sua área de formação e assim colaborar para
o desenvolvimento científico do curso. Para esse fim, foi realizada uma entrevista
semiestruturada, com perguntas previamente elaboradas, a fim de compreender
como os alunos são estimulados a pensar e pesquisar a respeito do Secretariado
quanto ciência. Por consequência, foi realizada uma investigação documental,
exploratória e, referenciada à abordagem, classificada como quanti-quali ou
mista.Os resultados encontrados mostram que na integralidade da amostra, os
alunos já tiveram em algum momento da vida acadêmica, contato com a pesquisa
e a consideram muito importante para a afirmação do Secretariado como ciência.
Description
Keywords
Secretariado, Cientificidade, Ciência