O uso de jogos e ferramentas tecnológicas no ensino de matemática: um estudo de caso realizado na cidade de Bom Jesus - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Nossa abordagem direcionou-se no sentido de refletir sobre a importância do jogo e ferramentas tecnológicas como ferramentas de aprendizagem no ensino de matemática. O presente trabalho objetivou avaliar a utilização do uso de teorias, ferramentas tecnológicas e práticas apresentadas no decorrer da disciplina como recurso didático no ensino e na aprendizagem da matemática nas salas de aula do Ensino Médio. Para o cumprimento de tal objetivo, foram realizados estudos bibliográficos, que relatam a aplicação das ferramentas relacionadas aos jogos bem como a sondagem de experiências com professores através de questionário abordando este uso como indispensável e como fonte de aprimoramento dessas aulas para a avaliação desses processos em escolas da rede pública de ensino.
Description
Keywords
Matemática - Estudo e ensino, Prática docente, Jogo - matemática
Citation
LACERDA, Kamylla Kauanny de Sousa. O uso de jogos e ferramentas tecnológicas no ensino de matemática: um estudo de caso realizado na cidade de Bom Jesus - PI. 2019. 9 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em docência do ensino da Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2019.