PESQUISA E FORMAÇÃO INICIAL: caminhos pelo PIBID na Licenciatura em Matemática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A pesquisa científica desempenha uma função importante na formação inicial e se
constitui uma pauta emergente. A formação implicada com a pesquisa impulsiona o
pensamento crítico e reflexivo. Nesse ínterim, este artigo traz uma análise sobre a
relação da pesquisa científica com a formação inicial dos(as) licenciandos(as) em
Matemática do IFPI, Campus Piripiri, envolvidos no subprojeto Matemática, do PIBID
de 2023 a 2026, considerando suas contribuições para a formação docente. A
pesquisa buscou responder ao seguinte problema: como ocorre a relação da pesquisa
científica na formação inicial, considerando as contribuições do PIBID para os(as)
licenciandos(as) em Matemática no IFPI, Campus Piripiri? Trata-se de um Estudo de
Caso (Gil, 2023), com abordagem mista, fundamentado teoricamente em autores
como Morin (2000), Silva (2014), Severino (2009; 2013). Para a obtenção dos dados,
foram realizadas a revisão bibliográfica, análise de documentos e entrevistas com
licenciandos(as) participantes do Programa. Os resultados evidenciaram a presença
da pesquisa nos documentos oficiais do PIBID e nas matrizes do Curso de
Licenciatura em Matemática, além das potencialidades dos componentes curriculares
que abordam a pesquisa. As entrevistas apontaram que os(as) licenciandos(as)
percebem essa política pública como um espaço de formação que favorece a
aproximação entre teoria e prática, ao desenvolvimento da pesquisa científica e a
iniciação à docência mediatizada pela prática da pesquisa. A vivência das diferentes
etapas do processo investigativo é fundamental para fortalecer as habilidades
previstas nos componentes curriculares e sua relação com a formação dos futuros
professores de Matemática.
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Keywords
pesquisa cientifica; PIBID; formação inicial docente; licenciatura em Matemática., pesquisa cientifica; PIBID; formação inicial docente; licenciatura em Matemática.