Experimento no ensino de química: propostas para tratamento de efluentes contaminados por corantes têxtil
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As cores desempenham um papel fundamental em nosso cotidiano, desde a pré-his- tória, os pigmentos eram usados, nas pinturas rupestres, na antiguidade, as múmias eram pintadas de forma coloridas, e na Idade Moderna, a exploração do pau-brasil foi marcada pela busca do pigmento capaz de tingir tecidos com cores fortes. A colora- ção, além de gerar impacto visual, também pode ser uma fonte de substâncias tóxi- cas devido aos componentes presentes nos corantes, que são utilizados em grande escala no processo de tingimento. Segundo a Organização Mundial da Saúde, aproxi- madamente 20% da poluição global da água é devido a indústria têxtil, isso devido a liberação de efluentes contendo microplásticos, corantes e outros produtos químicos no meio ambiente. Essa pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica com a aborda- gem qualitativa de carácter explorativo/descritivo, buscando metodologias para serem aplicados no ensino de química, objetivando apresentar metodologias experimentais para serem aplicados como forma prática de ensiono e aprendizagem do tema. Con- clui-se que os objetivos propostos foram alcançados, sendo de grande importância não somente no âmbito acadêmico, mas para a concientização da sociedade, de- monstrando a importância do uso correto da água e também apresentando como tra - tar efluentes contaminados por corantes têxteis.
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Keywords
Corante têxtil, Tratamento de efluentes, Ensino de química