Análise sobre as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio nos conteúdos de genética
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Genética é uma área de estudo dentro das Ciências Biológicas, que busca explicar diversos conceitos e fenômenos relacionados à Biologia. Contudo, por ser um ramo de estudo que apresenta grande complexidade e está sempre em constante descoberta de novos conceitos, é uma área do Ensino que os alunos possuem dificuldade de acompanhamento e assimilação. Em vista disso, o processo de ensino-aprendizagem nos conteúdos de genética vem sendo discutido ao longo do tempo, a fim de tentar minimizar as dificuldades de muitos estudantes do Ensino Médio. Embasado nisso, o objetivo geral da pesquisa é investigar as dificuldades apresentadas pelos alunos do 3º Ano do Ensino Médio nos conteúdos de Genética na disciplina de Biologia assim como analisar a opinião dos mesmos se com a utilização de recursos didáticos ajudaria ou não na apropriação dos conteúdos e se há a utilização dos mesmos pelo professor. O trabalho é resultado de uma pesquisa de campo e foi executada em uma Escola Estadual localizada na cidade de Parnaíba/PI, sendo a população pesquisada alunos do 3° ano do Ensino Médio com os quais foi aplicado um questionário para obtenção dos dados, que foram analisados e comparados entre os membros do mesmo grupo. Foi possível concluir que os estudantes apresentam dificuldade no ensino de genética embora tenham um nível de interesse considerável e em todas as turmas avaliadas concordaram que recursos didáticos podem contribuir para aprendizagem dos conteúdos de genética
Description
Keywords
Biologia, Aprendizagem, Recursos didáticos
Citation
SANTOS, Vivianne Maria Araújo dos.Análise sobre as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio nos conteúdos de genética. 2017. Trabalho de
Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal do Piauí - Campus Cocal, Cocal, 2017.