A roleta do tempo da mecânica quântica: uma analise lúdica e histórica

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dc.contributor.advisor1 Souza, Marcos Antonio Matos
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/1912167579405995pt_BR
dc.creator Oliveira, Andreia Pereira de
dc.creator.Lattes https://lattes.cnpq.br/9172186980552667pt_BR
dc.date.accessioned 2025-04-10T19:28:10Z
dc.date.available 2025-04-10T19:28:10Z
dc.date.issued 2025
dc.description.abstract The present work aims to present the historical development of Quantum Theory in a chronological manner, highlighting its scientific and educational contributions. The central proposal consists of using a playful tool, “Quantum Mechanics Time Roulette”, as a pedagogical instrument, with the aim of facilitating learning and understanding the fundamental concepts of this theory. The methodology adopted for the construction of this work is based on a bibliographical review of the main historical contributions in the field of Quantum Physics, combined with the creation and implementation of an educational product that aims to make the teaching of Quantum Mechanics more accessible and engaging. The research provides a comprehensive overview of the evolution of Quantum Theory, emphasizing its relevance in both the scientific and educational fields. Furthermore, it seeks to evaluate the effectiveness of the proposed tool in the teaching-learning process, through a qualitative assessment of the impact on students’ understanding and its ability to facilitate the teaching of complex concepts, such as Quantum Mechanics.pt_BR
dc.description.resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento histórico da Teoria Quântica de forma cronológica, destacando suas contribuições científicas e educacionais. A proposta central consiste em utilizar uma ferramenta lúdica, “Roleta do Tempo da Mecânica Quântica”, como instrumento pedagógico, com o intuito de facilitar o aprendizado e a compreensão dos conceitos fundamentais dessa teoria. A metodologia adotada para a construção deste trabalho baseia-se em uma revisão bibliográfica das principais contribuições históricas no campo da Física Quântica, aliada à criação e implementação de um produto educacional que visa tornar o ensino da Mecânica Quântica mais acessível e envolvente. A pesquisa fornece uma visão abrangente sobre a evolução da Teoria Quântica, enfatizando sua relevância tanto no campo científico quanto educacional. Além disso, busca avaliar a eficácia da ferramenta proposta no processo de ensino-aprendizagem, por meio de uma avaliação qualitativa do impacto na compreensão dos alunos e sua capacidade de facilitar o ensino de conceitos complexos, como os da Mecânica Quântica.pt_BR
dc.identifier.citation OLIVEIRA, Andreia Pereira de. A roleta do tempo na mecânica quântica: uma análise lúdica e histórica. Orientador: Marcos Antonio Matos Souza. 2025. 84 f. TCC (Licenciatura em Física) -- IFPI, Parnaíba, 2025.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4163
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Parnaíbapt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Teoria quânticapt_BR
dc.subject Desenvolvimento históricopt_BR
dc.subject Ferramenta lúdicapt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.title A roleta do tempo da mecânica quântica: uma analise lúdica e históricapt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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