UMA LEITURA QUANTITATIVA DA TAXA DE PARTICIPAÇÃO E  PROFICIÊNCIA MÉDIA EM MATEMÁTICA NA PROVA SAEPI (2021 – 2025): UM  ESTUDO DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA 10ª GRE DE FLORIANO

Nunes, Elane Pereira

UMA LEITURA QUANTITATIVA DA TAXA DE PARTICIPAÇÃO E PROFICIÊNCIA MÉDIA EM MATEMÁTICA NA PROVA SAEPI (2021 – 2025): UM ESTUDO DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA 10ª GRE DE FLORIANO

dc.contributor.advisor1	Oliveira Neto, Guilherme Luiz de
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4503582575680165	pt_BR
dc.contributor.referee1	Oiveira, Gildon César de
dc.contributor.referee2	Oliveira, Luis Carlos Barbosa de
dc.contributor.referee3	Oliveira Neto, Guilherme Luiz de
dc.creator	Nunes, Elane Pereira
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9124575216773410	pt_BR
dc.date.accessioned	2026-09-29T22:05:45Z
dc.date.available	2026-09-08
dc.date.available	2026-09-29T22:05:45Z
dc.date.issued	2026-07-09
dc.description.abstract	This Course Completion Work consists of a documentary study with a quantitative approach investigating performance in Mathematics within the Educational Evaluation System of Piauí (SAEPI) in schools located in the city of Floriano, Piauí, from 2021 to 2025. The general objective of the research is to analyze the evolution of participation rates and proficiency levels achieved by students in external evaluations during the selected period. The theoretical framework is based on established concepts of educational evaluation and current Brazilian legislation. The methodology employed secondary statistical data collection and analysis from SAEPI Network Magazines and the CAEd Digital platform. The discussed results indicate trends in student engagement and the development of mathematical competencies, identifying the impact of large-scale assessments on local teaching quality. It is concluded that, despite contemporary educational challenges, proficiency and participation indicators in Floriano demonstrate SAEPI's strategic importance as a management tool for monitoring and enhancing the teaching-learning process in the region.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente Trabalho de Conclusão de Curso consiste em um estudo documental com abordagem quantitativa que investiga o desempenho na área de Matemática no Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI) em escolas localizadas no município de Floriano, Piauí, abrangendo o recorte temporal de 2021 a 2025. O objetivo geral da pesquisa reside em analisar a evolução das taxas de participação e dos níveis de proficiência alcançados pelos estudantes nas avaliações externas ao longo do período selecionado. A fundamentação teórica baseia-se em conceitos consolidados de avaliação educacional e na legislação brasileira vigente. A metodologia empregada utilizou a coleta e análise de dados estatísticos secundários disponibilizados pelas Revistas da Rede SAEPI e pela plataforma CAEd Digital. Os resultados discutidos apontam tendências no engajamento dos discentes e no desenvolvimento de competências matemáticas, permitindo identificar o impacto das avaliações em larga escala na qualidade do ensino local. Conclui-se que, apesar dos desafios educacionais contemporâneos, os indicadores de proficiência e participação em Floriano demonstram a importância estratégica do SAEPI como ferramenta de gestão para o monitoramento e o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem na região.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Agência 1	pt_BR
dc.identifier.citation	NUNES, Elane Pereira. Uma leitura quantitativa da taxa de participação e proficiência média em Matemática na prova SAEPI (2021 – 2025): um estudo da 3ª série do Ensino Médio da 10ª GRE de Floriano. 2026. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Floriano, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5985
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Campus Floriano	pt_BR
dc.publisher.initials	IFPI	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.subject	SAEPI	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.title	UMA LEITURA QUANTITATIVA DA TAXA DE PARTICIPAÇÃO E PROFICIÊNCIA MÉDIA EM MATEMÁTICA NA PROVA SAEPI (2021 – 2025): UM ESTUDO DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA 10ª GRE DE FLORIANO	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 3 of 3

Name:: 2026_tcc_epnunes.pdf
Size:: 383.12 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Download

Name:: 2026_termo_epnunes.pdf
Size:: 199.18 KB
Format:
Description:

Download

Name:: Declaração de Publicação - TCC.pdf
Size:: 155.2 KB
Format:
Description:

Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: license.txt
Size:: 1.82 KB
Format:: Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Download

Collections

Licenciatura em Matemática - Floriano