Uma proposta do uso de e-book como ferramenta interativa no ensino de termodinâmica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho aborda um estudo sobre o ensino de Física, enfocando a proposta da utilização de e-books nas aulas de termodinâmica. São discutidos os métodos de ensino de testagem, os desafios enfrentados no ensino de Física, com destaque para a formação dos docentes e a escassez de infraestrutura nas escolas. Além disso, são exploradas alternativas para um ensino mais significativo, devido à limitação estrutural das escolas para a realização de experimentos em aulas de Física, propondo o uso de experimentos de baixo custo. O objetivo deste estudo é ressaltar a importância de um ensino mais significativo em Física e sugerir alternativas viáveis para superar os desafios existentes nessa área. Como resultado, foi elaborado um ebook contendo experimentos acessíveis e conceitos de termodinâmica relacionados ao cotidiano. Ao final do trabalho, foi evidenciado o impacto positivo que uma educação significativa e uma escola com boa estrutura podem ter no ambiente de ensino.
Description
Keywords
ebook, ensino de física, experimentos
Citation
LIMA, Milene Moreira. Uma proposta do uso de e-book como ferramenta interativa no ensino de termodinâmica. Orientador: Guilherme Severino Mendes Araújo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.