A utilização do Arduino como ferramenta para otimização do ensino de circuitos elétricos no ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O cenário educacional tem sido marcado por transformações significativas ao longo dos anos à medida que abordagens tradicionais cedem espaço para as metodologias inovadoras que desempenham um papel fundamental na aprendizagem dos estudantes. Isso ocorre em virtude dos desafios encontrados no âmbito educacional e nas mais diversas disciplinas. Trazendo para o ensino da Física, a aprendizagem do conteúdo de circuitos elétricos pode ser melhorada quando utilizados materiais concretos, simuladores ou plataformas eletrônicas em uma sequência que possa dar um estímulo ao aluno ao tirá-lo da abstração. O objetivo geral deste trabalho foi elaborar uma sequência didática utilizando a plataforma de prototipagem Arduino para otimizar o estudo de circuitos elétricos, visto que a mesma é amplamente adotada como uma ferramenta educacional devido a sua acessibilidade e fácil utilização. Com intuito de alcançar este objetivo, o presente estudo adota uma abordagem metodológica que corresponde a análise da contribuição do Arduino como instrumento pedagógico a qual, é conduzida por meio de uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa e exploratória. Os resultados deste estudo corroboram com a eficácia da integração do Arduino em uma sequência didática, permitindo que os alunos participem da construção do conhecimento, interagindo como objetos de aprendizagem, com seus colegas e professores, promovendo uma aprendizagem mais concisa e significativa por parte dos alunos, permitindo inovações no contexto educacional, além de atuar simplificando a tarefa dos docentes.
Description
Keywords
Arduino (plataforma de prototipagem), Recurso educativo, Ensino de circuitos elétricos, Sequência didática
Citation
ALVES, Hávylla Selvana de Morais. A utilização do Arduino como ferramenta para a otimização do ensino de circuitos elétricos no ensino médio. Orientador: Etevaldo Macedo Valadão. 2023. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023