A contribuição do jogo bolso cheio no ensino de matemática do 7º ano do ensino fundamental: um relato de experiência
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Esta monografia foi feita com o objetivo de mostrar mais uma ferramenta para o professor de matemática utilizar em sala de aula para o ensino das operações com números inteiros. Sendo esse jogo apenas um auxiliador e um complemento para a aprendizagem, trazendo do abstrato para o lúdico. Foram realizadas aulas sobre o conteúdo de operações com números inteiros, depois das aulas foi aplicado um exame avaliativo. Em outro momento foi introduzido o “Jogo Bolso Cheio” mostrando uma nova visão do conteúdo didático lecionado anteriormente, dando uma melhor dinâmica e interação à aula, em seguida foi reaplicado o exame e comparado os resultados obtidos nos dois exames para verificar se a introdução do jogo melhorou o rendimento dos alunos no exame.
Description
Keywords
Matemática - Estudo e ensino, Ensino de Matemática, Ensino Fundamental
Citation
ROCHA, Arthur do Amaral. A contribuição do jogo bolso cheio no ensino da matemática do 7º ano do ensino fundamental: um relato de experiência. 2017. 34 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2017.