Formação técnica de nível médio, inserção no mundo do trabalho e ingresso no ensino superior: intervenção em Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Frequentemente, espera-se que o egresso da Educação Profissional e Tecnológica prossiga
nos estudos ou insira-se no mundo trabalho em área correlata à de formação no âmbito da
formação técnica de nível médio, demonstrando o alcance dos objetivos propostos pela
especificidade dos cursos técnicos. Assim, o acompanhamento dos egressos é importante, pois
permite compreender os aspectos de formação e de empregabilidade, sob a ótica desse
público. Nesse sentido, esta pesquisa teve como objetivo conhecer a trajetória de egressos do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) campus Cocal e propor
estratégia interventiva que possa colaborar com a formação dos atuais estudantes quanto à sua
inserção no mundo do trabalho e ensino superior. Para isso, este trabalho contou com a
participação de egressos da educação profissional técnica de nível médio dos cursos técnicos
em Agricultura e Administração que concluíram o curso no ano de 2017, em uma pesquisa de
campo de natureza quantitativa e qualitativa. O levantamento de informações ocorreu
mediante aplicação de questionário com questões abertas e fechadas. Os resultados
demonstram representativo contingente de egressos em continuidade dos estudos em nível
superior e inserção no mercado de trabalho em área correlata à da formação técnica, o que
corrobora a escolha por afinidade realizada no momento do ingresso na formação técnica de
nível médio, também apontada pelos participantes da pesquisa. Além disso, os participantes
da pesquisa destacam a relevância da abordagem prática durante o processo formativo, no
sentido de contribuir com o melhor desempenho em atividades laborais. Notou-se que o
mercado de trabalho local também tem absorvido esses profissionais técnicos de nível médio
nas áreas de Administração e Agricultura. As informações obtidas a partir desse instrumento,
serviram, então, ao desenvolvimento de produto educacional útil ao processo formativo dos
atuais alunos, pois apresentou informações acerca da continuidade de estudos no ensino
superior e também sobre as possibilidades de inserção no mercado de trabalho, diante da
formação técnica obtida. Nesse sentido, contribuiu-se com o levantamento de informações
sobre estudantes egressos, bem como foi possível colaborar com o processo de formação dos
atuais discentes, sua preparação para ingresso no mundo do trabalho e ensino superior. Em
cumprimento aos requisitos do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e
Tecnológica (PROFEPT), o produto educacional desenvolvido caracterizou-se como um
circuito de atividades voltadas aos alunos da educação profissional técnica de nível médio em
Agropecuária e Administração, para fins de colaboração no processo de formação dos
estudantes quanto ao ingresso no mundo do trabalho e no ensino superior, contribuindo-se,
assim, com a formação integral desses sujeitos.
Description
Keywords
Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Ensino técnico, Formação integral, Educação profissional técnica
Citation
SANTOS, Simone Silva Cruz. Formação técnica de nível médio, inserção no mundo do trabalho e ingresso no ensino superior: intervenção em Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Orientadora: Elenice Monte Alvarenga. 2024. 104 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2024.