Kahoot aplicado em sala de aula: uma análise dos benefícios da ferramenta interativa no processo de ensino e aprendizagem
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A gamificação é uma metodologia ativa capaz de potencializar o ensino e a
aprendizagem em sala de aula principalmente em tempos atuais, onde o uso de
dispositivos eletrônicos está mais democrático. Diante disso, presente projeto
tem como objetivo descrever os benefícios do Kahoot!, como metodologia ativa
no ensino de Biologia e o uso da gamificação como fator motivacional no
processo de aprendizagem. Para alcançar tais contribuições foi realizado um
estudo descritivo das vivências com o uso do Kahoot! por alunos e professores
do Ensino Médio de uma escola pública de da cidade de Valença do Piauí. Na
coleta de dados foram utilizados como instrumento de coleta a observação de
aulas, as respostas dos questionários de genética e formulário de satisfação dos
participantes, onde analisou os resultados na escala de Likert. Os resultados
indicaram uma inclinação em direção autossuficiência por parte dos alunos,
sendo assim o jogo um bom impulsionador motivacional. Salienta que é
importante ter um planejamento pedagógico, acessibilidade a internet e manejo
com a ferramenta para uma maior eficiência.
Description
Keywords
Kahoot!, Gamificação, Metodologia ativa, Ensino de Biologia
Citation
ARAÚJO, Gustavo de Sousa. Kahoot aplicado em sala de aula: uma análise dos benefícios da ferramenta interativa no processo de ensino e aprendizagem. 2023. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Valença do Piauí, Valença do Piauí, 2023.