As dificuldades encontradas pelos alunos do 1º ano do EJA na aprendizagem da física na Unidade Escolar da Costa e Silva na cidade de Amarante - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A relação do ser humano com elementos da natureza é a essência do processo ensino-aprendizagem na compreensão da Física, pois o conhecimento é uma descoberta constante para o indivíduo que a faz, mas os que foram descobertos já estavam presentes na realidade exterior. O mais relevante, neste trabalho, é discorrer sobre as dificuldades dos alunos no ensino de jovens e adultos de Amarante-PI (nível médio). O tema foi abordado para ser desenvolvido e ao final elencar alternativas que devem ser adotadas para minimizar ao máximo as dificuldades identificadas, como: a falta de estrutura física da escola, na maioria das vezes a falta de apoio das famílias; disponibilidade de tempo dos alunos para se dedicar aos estudos, pois, são adultos e geralmente trabalham durante o dia o que acaba acarretando desmotivação; ausência de recursos didáticos; outro fator prejudicial ao aprendizado de física no EJA é a deficiência de professores capacitados na área de física, assim se torna difícil à transmissão do conteúdo de forma eficiente, logo os alunos apresentam muita dificuldade interpretar na interpretação do conteúdo. Vale salientar que existe uma lacuna significante entre a teoria e a prática, fato este que distancia a Física da realidade do aluno
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Keywords
EJA, Ensino de física, Aprendizagem
Citation
SANTOS, Rayane Vilarinho Almeida dos. As dificuldades encontradas pelos alunos do 1º ano do EJA na aprendizagem da física na Unidade Escolar da Costa e Silva na cidade de Amarante - PI. Orientador: Liberalino de Souza Meneses. 2019. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019