O desafio de ensinar ciências na zona rural: estudo de caso em uma escola municipal da cidade de Gilbués-Piaui.
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente estudo foi realizado com os professores da Unidade Escolar Marechal Deodoro no município de Gilbués – PI, e tem como objetivos principais, primeiro investigar os desafios de ensinar ciências na zona rural e consequentemente analisar como esses desafios afetam o desempenho escolar dos alunos, traçando assim um perfil das metodologias utilizadas por estes professores da zona rural. Um dos desafios de ensinar Ciências na zona rural é a forma de construir o conteúdo, os docentes não deixar de lado o ensino tradicional, e continuar usados as mesma metodologias. O estudo surgiu da necessidade de buscar entender quais são os desafios enfrentados pelos docentes na zona rural. A pesquisa teve como base a abordagem qualitativa do tipo Estudo de Caso. A coleta de informações ocorreu por meio da aplicação de um questionário. Analisadas as respostas obtidas com o questionário aplicados na escola, os dados apontam para um número elevado de desafios enfrentados pelos docentes, bem como o baixo desempenho escolar dos alunos, que segundos professores e gestor da escola é bastante prejudicado, devido à falta de estrutura que a escola não oferece. O trabalho reforça a necessidade dos professores de Ciências da zona rural utilizarem metodologias variadas, contribuindo para que o processo de ensino aprendizagem esteja pautado na interação para superação de tais dificuldades enfrentadas por eles.
Description
Keywords
Docente, Ensino de ciências, Zona rural - Piauí
Citation
SOUZA, Geane Almeida de. O desafio de ensinar ciências na zona rural: estudo de caso em uma escola municipal da cidade de Gilbués-Piaui. Orientador: Dilmar Rodrigues da Silva Júnior. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.