Análise sobre a evasão no curso de licenciatura em matemática do IFPI - Campus Corrente
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A formação superior assume uma relevância significativa para as pessoas e para as gerações futuras. O desejo de conquistar um diploma de nível superior é, inegavelmente, um objetivo compartilhado por muitos jovens e adultos. Essa busca é motivada pelo potencial da educação superior em promover o crescimento pessoal, abrir portas para oportunidades profissionais e contribuir para o avanço da sociedade. A jornada de formação em um curso superior representa um marco significativo na vida das pessoas, sendo uma experiência incomparável e transformadora. Ao optar por alguma graduação, os estudantes não apenas buscam aprofundar seus conhecimentos, mas também cultivar habilidades críticas, criativas e práticas que serão fundamentais em suas trajetórias profissionais. A presente pesquisa busca a análise da evasão estudantil de nível superior do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, com o objetivo de identificar os possíveis fatores que contribuem para a saída prematura dos estudantes do curso. A análise de dados foi baseada em questionários aplicados via Google Forms
Description
Keywords
Matemática - estudo e ensino, Evasão escolar, Formação superior, Dificuldades no ensino/aprendizagem