A importância de aulas práticas para o ensino de Química no colégio estadual Senador Chagas Rodrigues (CESCR) na cidade de Parnaíba - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Diante do desenvolvimento da ciência e tecnologia na atualidade, o ensino de ciências vem
exigindo dos professores metodologias e estratégia que favoreça aprendizagens significativas
emancipadoras. Frente aos desafios postos pela atual realidade do ensino médio, principal mente, a ocorrência de reprovações e evasões, acreditamos que a utilização de aulas práticas
possibilita um maior contato entre o aluno e professor, favorecendo um aprendizado eficiente
propiciando para que o aluno tenha interesse pelo estudo obtendo êxito no seu processo aca dêmico. Neste sentido apresentamos a pesquisa monográfica que aborda a temática sobre a
importância de aulas práticas para o ensino de Química, com o objetivo de analisar a importân cia de se desenvolver aulas práticas no ensino de Química no Colégio Estadual Senador Chagas
Rodrigues (CESCR) no município de Parnaíba-PI. A pesquisa desenvolvida pare este estudo foi
de cunho qualitativo que é definida por obter informações a partir de observações com a con tribuição dos participantes sobre suas experiências. O aporte teórico para embasar a pesquisa
contou com autores como Libâneo (1994), Nunes e Adorni (2010), Trevisan e Marins (2006),
dentre outros. Os resultados mostraram as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professo res, o uso da contextualização e, sobretudo a percepção de uma conscientização da relevância
de aulas experimentais como um meio de se obter um maior incentivo e consequentemente uma
maior eficiência do processo ensino-aprendizagem. Verificou-se também através das respostas
obtidas dos alunos que as aulas experimentais são o fator que mais auxilia na aprendizagem de
Química. Portanto, conclui-se que se torna necessário a adoção de metodologias que favoreça
articulação entre a teoria e prática para que o ensino de Química ofereça condições através das
quais o aluno compreenda os conteúdos de maneira facilitada e perceba a aplicação dos mesmos
no cotidiano, e, sobretudo desenvolva o espírito científico.
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Keywords
Ensino de Química, Aulas Práticas, Ensino aprendizagem