O uso de jogos com números complexos no ensino da matemática: uma proposta metodológica direcionada ao ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Hoje em sala de aula, os professores são colocados à prova para repassarem os conteúdos matemáticos de forma mais palpável e atrativa, isso favorecendo o uso frequente de ferramentas inovadoras em sala, já que os alunos estão sempre esperando novidades para seu melhor aprendizado. Dessa maneira, este trabalho relata uma experiência realizada em três turmas do Ensino Médio realizada em uma escola da rede pública de ensino, no qual com base nesse cenário foi desenvolvido um jogo de tabuleiro com peças e regras, tendo como objetivo a utilização dos jogos como ferramenta pedagógica para o melhor aprendizado do conteúdo de Números Complexos
Description
Keywords
Ferramentas inovadoras, Jogos, Números complexos
Citation
LIMA, Fernando Bispo. O uso de jogos com números complexos no ensino da matemática: uma proposta metodológica direcionada ao ensino médio. Orientador: Rodrigo dos Santos Almeida. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019