BIA - IFPI Campus Angical Especialização Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio - Angical
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5588
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O uso de jogos com números complexos no ensino da matemática: uma proposta metodológica direcionada ao ensino médio
Autor: Lima, Fernando Bispo
Orientador(a): Almeida, Rodrigo dos Santos
Resumo: Hoje em sala de aula, os professores são colocados à prova para repassarem os conteúdos matemáticos de forma mais palpável e atrativa, isso favorecendo o uso frequente de ferramentas inovadoras em sala, já que os alunos estão sempre esperando novidades para seu melhor aprendizado. Dessa maneira, este trabalho relata uma experiência realizada em três turmas do Ensino Médio realizada em uma escola da rede pública de ensino, no qual com base nesse cenário foi desenvolvido um jogo de tabuleiro com peças e regras, tendo como objetivo a utilização dos jogos como ferramenta pedagógica para o melhor aprendizado do conteúdo de Números Complexos
Abstract: Today in the classroom, teachers are put to the test to pass on mathematical content in a more palpable and attractive way, this favoring the frequent use of innovative tools in the classroom, since students are always expecting news for their best learning. In this way, this work reports an experiment carried out in three high school classes held in a public school system, in which, based on this scenario, a board game with pieces and rules was developed, aiming at the use of games as pedagogical tool for the best learning of the content of Complex Numbers
Palavras-chave: Ferramentas inovadoras
Jogos
Números complexos
Cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
metadata.dc.language: por
País: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Sigla: IFPI
Unidade: Campus Angical
Citação: LIMA, Fernando Bispo. O uso de jogos com números complexos no ensino da matemática: uma proposta metodológica direcionada ao ensino médio. Orientador: Rodrigo dos Santos Almeida. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5588
Data do documento: 2019
Aparece nas coleções:Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio - Angical

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.