O regime especial de aulas na pandemia da COVID-19: uma análise da percepção dos professores de matemática
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O referido trabalho trata de um estudo sobre a percepção dos professores da disciplina de
matemática sobre o regime especial de aulas durante a pandemia da COVID-19 na Escola
Estadual Benedito Martins Napoleão. Para isso, busca responder as seguintes perguntas: Qual
a percepção dos professores de matemática sobre regime especial de aulas adotado durante a
pandemia da COVID-19? Quais reflexos desse modo de ensino na prática pedagógica dos
professores e na aprendizagem dos alunos? Quais os desafios enfrentados por alunos e
professores no retorno às aulas, pós pandemia? O presente estudo, aconteceu através de uma
entrevista com dois professores, com questões abertas, elaboradas conforme os objetivos da
pesquisa. Para tanto, a pesquisa buscou avaliar as condições dessa forma de ensino na disciplina
de matemática, os desafios sentidos pelos professores e seus reflexos na aprendizagem dos
alunos; identificar ações que possam minimizar as perdas de aprendizagem no contexto pós
pandemia. A pesquisa foi implementada envolveu a identificação de ações relacionadas as
perdas de aprendizagem e avaliação das condições de ensino na disciplina de matemática. Os
Resultados da pesquisa indicaram que o momento de pandemia foi um período em que tanto os
alunos quanto os professores passaram por dificuldades para poderem se inserir nas tecnologias
na rotina escolar e utilizá-las como recursos de ensino e aprendizagem
Description
Keywords
COVID-19, Pandemia, Regime especial, Professores, Percepção
Citation
SILVA, Kaline Vilela da. O regime especial de aulas na pandemia da COVID-19: uma análise da percepção dos professores de matemática. Orientador: Antonio Francisco Ramos. 2023. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2023