Considerações sobre a abordagem da história da matemática através de histórias em quadrinhos em uma turma da 1ª série do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A pesquisa tratada neste artigo tem como temática a abordagem da história da matemática
através dos recursos das histórias em quadrinhos. O trabalho tem como objetivo geral: refletir
sobre a possibilidade de uso das histórias em quadrinhos no ensino de matemática, sobretudo
no contexto da história da matemática, discutindo sobre a importância dessa estratégia utilizada
pelos professores. Os objetivos específicos são identificar a importância de se estudar a história
da matemática; compreender a importância das histórias em quadrinhos no aprendizado da
história da matemática; analisar as dificuldades e os fatores positivos percebidos pelos alunos
no trabalho com histórias em quadrinhos. Como pontos teóricos de referências, a pesquisa se
embasou em estudos de autores como Alves (2001), D'Ambrósio (1999), Eisner (1999),
Oliveira; Oliveira e Vaz (2014), Rossetto (2013) e Vergueiro (2014) entre outros. Sobre o
procedimento metodológico, optou-se pelo emprego da pesquisa aplicada, desenvolvendo uma
atividade de intervenção pedagógica junto a uma turma de 1a série do Ensino Médio da rede
pública de ensino. Através dos resultados encontrados, ficou perceptível que a utilização das
histórias em quadrinhos como recurso metodológico, favorece o aprendizado do aluno,
despertando o interesse para o aprendizado da disciplina, apesar de serem constatados desafios,
como dificuldade de produzir o desenho. Diante disso, a pesquisa contribuiu para uma reflexão
da prática docente, demonstrando a possibilidade do uso das histórias em quadrinhos como
importante instrumento para o ensino da história da matemática.
Description
Keywords
história da matemática, história em quadrinho, metodologia de ensino
Citation
SÁ, Balbina Bruno Rodrigues. Considerações sobre a abordagem da história da matemática através de histórias em quadrinhos em uma turma da 1ª série do ensino médio. Orientadora: Amaya de Oliveira Santos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.