Benefícios da participação familiar no processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiências
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo intitulado “BENEFÍCIOS DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS” tem como objetivo descrever a importância da participação da família para o desenvolvimento de crianças com deficiências. Em relação aos procedimentos metodológicos o mesmo ocorreu através de pesquisa bibliográfica em artigos relativos a temática e de até no máximo 10 anos, tendo como critério de exclusão aqueles artigos que eram com tempo maior a 10 anos ou mesmo aqueles que não contemplavam o tema principal. Através da pesquisa tivemos uma descrição dos benefícios que a participação da família na vida escolar tem para o desenvolvimento cognitivo das mesmas. Buscou-se desta forma elencar através dos artigos as vantagem atribuídas ao desenvolvimento cognitivo ao serem acompanhadas pelos responsáveis de forma ativa. Com a pesquisa concluiu-se que a participação da família apresenta-se de forma bem significativa e positiva, pois com a mesma as crianças tem um desenvolvimento maior do que aquelas que a família não se apresenta de forma ativa.
Description
Keywords
Relação família - escola, Ensino - aprendizagem, Crianças com deficiência
Citation
VIEIRA, Tatiana Lima Rocha. Benefícios da participação familiar no processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiências. Orientadora: Nadia Mendes dos Santos. 2023. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.