Analisar como o uso de jogos favorecem o ensino de números inteiros para os alunos do 7° ano: uma revisão bibliográfica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este artigo tem como objetivo realizar uma pesquisa bibliográfica para verificar o desempenho do uso de jogos aliados ao ensino tradicional da matemática e buscou-se responder a seguinte indagação: como a aplicação de jogos podem auxiliar os alunos do 7º ano nas operações com números inteiros? Devido ser uma matéria que já está rotulada como difícil e “impossível” de aprender por diversos estudantes, os artigos analisados evidenciaram que o uso de materiais lúdicos, jogos, auxiliam no ensino aprendizado e podem tornar a aula mais dinâmica e criativa despertando assim o interesse dos alunos, enfatizando também a importância de um bom planejamento e um amplo conhecimento dos materiais que serão utilizados por parte do professor orientador, para que os estudantes consigam realmente relacionar os conteúdos vistos de forma teórica e aplicá-los na prática.
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Keywords
Números inteiros, uso de jogos, 7º ano