Arduino como ferramenta para o ensino de física
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Física é uma disciplina fundamental no currículo escolar. No entanto, a baixa assimilação
dos conteúdos dificulta uma aprendizagem significativa, o que pode resultar no desinteresse
dos alunos e desconforto do professor. Diante disso, é crucial adotar abordagens inovadoras
e ativas que promovam uma aprendizagem duradoura. Afinal, é por meio de experiências
práticas e interativas que se estimula a curiosidade e a criatividade dos alunos. Neste artigo,
foi proposta uma metodologia experimental comArduino para melhorar o ensino de Física.
Essa metodologia demonstrou padrões consistentes nas relações entre distância, tempo,
aceleração e velocidade ao longo de planos inclinados, evidenciando sua eficiência e o
potencial dessa ferramenta paramelhorar a forma como os alunos aprendem ciências.
Description
Keywords
Ensino de física, Inovações educacionais, Aprendizagem ativa, Arduino (Controlador programável)