Estudo de caso como metodologia ativa na educação profissional e tecnológica: sequência didática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
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Keywords
Recursos didáticos, Sequência didática, Educação profissional, Práticas educativas
Citation
GOMES, Luiza Erondina; ALVARENGA, Elenice Monte. Estudo de caso como metodologia ativa na educação profissional e tecnológica: sequência didática. 2025. 31f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2025.