Estudo de caso como metodologia ativa na educação profissional e tecnológica: sequência didática
| dc.creator | Gomes, Luiza Erondina | |
| dc.creator | Alvarenga, Elenice Monte | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/9404096349525118A | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-06-09T20:35:46Z | |
| dc.date.available | 2025-06-09T20:35:46Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Não há abstract | pt_BR |
| dc.description.resumo | Não há resumo | pt_BR |
| dc.identifier.citation | GOMES, Luiza Erondina; ALVARENGA, Elenice Monte. Estudo de caso como metodologia ativa na educação profissional e tecnológica: sequência didática. 2025. 31f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4392 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Docentes no uso de metodologias ativas na educação profissional e tecnológicas | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Docentes no uso de metodologias ativas na educação profissional e tecnológicas | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Recursos didáticos | pt_BR |
| dc.subject | Sequência didática | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional | pt_BR |
| dc.subject | Práticas educativas | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Estudo de caso como metodologia ativa na educação profissional e tecnológica: sequência didática | pt_BR |
| dc.type | Produto Educacional | pt_BR |