A importância do uso de trilhas ecológicas no ensino de biologia: uma revisão de literatura

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Resumo

No campo das Ciências Biológicas, é de fundamental importância a relação entre a teoria e a prática, sendo que muitas vezes os aspectos teóricos prevalecem como referência na escolha da metodologia de ensino. Assim sendo, torna-se fundamental repensar a metodologia aplicada nas aulas de Biologia no intuito de favorecer a aprendizagem dos estudantes. As Trilhas Ecológicas, um dos diversos recursos didáticos práticos existentes, possibilita, para além do conhecimento científico teórico, a sensibilização para com os cuidados relacionados ao meio ambiente. Este artigo teve por objetivo verificar se as trilhas ecológicas auxiliam na relação ensino aprendizagem em Biologia, complementando as aulas teóricas tradicionais. A pesquisa ainda objetivou propor uma trilha ecológica como ferramenta pedagógica no município de Uruçuí – PI, para complementar o ensino de Biologia no Instituto Federal do Piauí (IFPI). A metodologia consistiu numa revisão de literatura do tipo integrativa com o tema “Trilhas Ecológicas”, selecionando-se 20 artigos nas plataformas Google Acadêmico e Periódicos da CAPES, publicados entre janeiro de 2000 a junho de 2020, mediante critérios pré-determinados. As análises dos artigos permitiram concluir que as trilhas ecológicas podem ser utilizadas como recurso metodológico prático e campal no ensino de Biologia, auxiliando na relação ensino aprendizagem e na melhora do índice acadêmico dos discentes. Para tal, é preciso principalmente que o docente faça o devido planejamento das Trilhas, com o intuito de promover a interdisciplinaridade, a educação científica e ambiental

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Keywords

Trilhas interpretativas, Educação ambiental, Metodologia de ensino, Aula prática

Citation

MARTINS, João Henrique Barros. A importância do uso de trilhas ecológicas no ensino de biologia: uma revisão de literatura. Orientador: Diogo Augusto Frota de Carvalho. 2020. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2020.

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