Educação antirracista: uma análise dos livros de química do PNLD da cidade de Cocal-PI

Siqueira, Carla dos Santos

Educação antirracista: uma análise dos livros de química do PNLD da cidade de Cocal-PI

dc.contributor.advisor-co1	Machado, Cleane da Silva
dc.contributor.advisor-co1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8341079992414119	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Alves, Michele Lopes da Silva
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dc.contributor.referee1	Alves, Michele Lopes da Silva
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dc.contributor.referee2	Machado, Cleane da Silva
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/8341079992414119	pt_BR
dc.contributor.referee3	Silva, Ruth de Sousa Silva e
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/7568327258891586	pt_BR
dc.contributor.referee4	Aguiar, Carlos Francisco Santos
dc.contributor.referee4Lattes	http://lattes.cnpq.br/9364800041082281	pt_BR
dc.creator	Siqueira, Carla dos Santos
dc.creator.Lattes	https://lattes.cnpq.br/3495598919810698	pt_BR
dc.date.accessioned	2026-04-24T14:30:59Z
dc.date.available	2026
dc.date.available	2026-04-24T14:30:59Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	The present study is based on the analysis of Chemistry textbooks approvedbythe2021 National Textbook and Teaching Materials Program, selected for schoolsinthemunicipality of Cocal, Piauí, with the aim of verifying the extent towhichtheircontents comply with Law No. 10.639/03, which establishes the mandatoryteachingof Afro-Brazilian history and culture within the school curriculum. The researchwasdeveloped based on data made available on the website of the National Fundfor the Development of Education, using a qualitative approach. Among the six Chemistrytextbooks evaluated, only Volume 1 of Moderna Plus – Natural SciencesandTheirTechnologies and Volume 4 of Natural Sciences – Lopes & Rossopresentedreferences, within the contents of Polymers and Fundamentals of OrganicCompounds, aligned with the guidelines of the aforementioned law. Thisfindingreveals a lack of compliance with legal requirements, as well as the presenceofstructural racism in the analyzed teaching materials. Therefore, this study constitutesa critical contribution by drawing attention to the evaluation of textbooks that fail topresent content in accordance with the law, particularly with regard to Chemistry teaching and classroom activities. Beyond alignment with the National CommonCoreCurriculum, such materials must also comply with Federal Law No. 10.639/03	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho fundamenta-se na análise de livros didático de Química aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático2021,selecionados para as escolas do município de Cocal-PI, como objetivo de verificarem que medida os conteúdos estão em conformidade coma Lei n°10.639/03, que estabelece obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira no currículo escolar. A pesquisa foi elaborada com base em dados disponibilizados no site Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, a partir de uma abordagem qualitativa. Dos seis livros didáticos de Química avaliados, apenas o Volume1deModerna Plus – Ciências Da Natureza E Suas Tecnologias, e volume 4deCiênciasDa Natureza – Lopes & Rosso, apresentaram referências, nos conteúdos de Polímeros e Fundamentos dos Compostos Orgânicos alinhados as diretrizes da referida lei. O que revela o descaso de cumprimento legal, bem como o racismo estrutural nos materiais didáticos avaliados. Portanto, este trabalho se contribuição crítica de revelar alertas sobre as avaliações dos livros didáticos que não apresentam conteúdos em consonância com a lei, no que diz respeito ao Ensino de Química e suas atividades em sala de aula. Que para além de estarem alinhados a Base Nacional Curriculares Comuns, também estejam de acordo com a Lei Federal n°10.639/03	pt_BR
dc.identifier.uri	https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5534
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Campus Cocal	pt_BR
dc.publisher.initials	IFPI	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Lei n°10.639/03	pt_BR
dc.subject	Ensino de Química	pt_BR
dc.subject	Educação Étnico-Racial	pt_BR
dc.subject	Livros Didáticos	pt_BR
dc.subject	PNLD 2021	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.title	Educação antirracista: uma análise dos livros de química do PNLD da cidade de Cocal-PI	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR

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Licenciatura em Química - Cocal