O uso das tecnologias assistivas na inclusão da pessoa com deficiência visual, nos cursos técnicos, na modalidade EAD do IFPI, no ano de 2015
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O artigo em questão objetiva mostrar a realidade vivenciada no Ensino a Distância do IFPI, buscando-se destacar as reais contribuições para as pessoas com necessidades especiais nesta modalidade de ensino e quais as tecnologias assistivas usadas nela. Tal estudo visa saber se o EaD atende de fato às pessoas com alguma deficiência e, principalmente, se está de acordo com as leis vigentes que regulamentam o ensino, em especial, para a pessoa com deficiência visual. Além disso, buscou-se descobrir quais as modalidades de ensino. Neste artigo, são apresentados, de forma objetiva, alguns conceitos básicos relacionados a tecnologias assistivas, à educação a distância e à deficiência visual. Para tanto far-se-ão análises qualitativamente e quantitativamente dos cursos do EaD do IFPI, no ano de 2015 a partir da fala dos professores, coordenadores, tutores e a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Para isso, foram aplicados um questionário misto elaborados com base na orientação dos teóricos da metodologia da pesquisa, com o objetivo de obter resultados bem fundamentados e seguros. A partir da exposição da realidade vivenciada no Ensino a Distância do IFPI apontaremos os pontos positivos e os que necessitam melhorar quanto aos critérios necessários para a efetivação da acessibilidade. Acreditamos assim que as pessoas com necessidades especiais terão, nesta modalidade de ensino, uma real aprendizagem.
Description
Keywords
Tecnologia assistiva, Educação a distância, Deficiência visual
Citation
SILVA FILHO, Francisco de Assis Sousa da. O uso das tecnologias assistivas na inclusão da pessoa com deficiência visual, nos cursos técnicos, na modalidade EAD do IFPI, no ano de 2015. 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Informática) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Zona Sul, 2016.