O uso das videoaulas na metodologia mobile leaning para os professores do Instituto Federal do Piauí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Com o início da pandemia da COVID-19, os professores tiveram a necessidade de
utilizar as videoaulas como principal ferramenta, e assim, utilizando a metodologia
mobile learning com seus alunos. Dessa forma, não se sabe quais foram as
dificuldades mais comuns apresentadas pelos professores durante e após as criações
dessas videoaulas. Com base nisso, o objetivo deste artigo é analisar recursos e
especificações de formatação para criação de aulas no Instituto Federal do Piauí
utilizando a metodologia do mobile learning. Para isso, foi realizado um questionário
no google forms com os professores do Instituto Federal do Piauí, tendo questões
sobre as especificações de vídeo e as dificuldades mais comuns durante a aplicação
das videoaulas. Os resultados apontam que os professores apresentam dificuldades
ao inserir suas videoaulas nas plataformas para seus alunos, além de problemas por
não terem familiaridade com a criação e edição das videoaulas e não conhecerem
algumas de suas especificações
Description
Keywords
Mobile learning, Videoaulas, Tecnologia