Sequência didática "Resíduo eletrônicos e impactos socioambientais: reformulando conceitos”
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Trata-se de uma Sequência Didática que contém orientações de como aplicar a
metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos a partir da temática do lixo eletrônico e
seus impactos para o meio ambiente e durante as aulas da disciplina de Projetos de
Aprendizagem interdisciplinares. Tem como objetivo desenvolver uma prática educativa
interdisciplinar por meio desta metodologia ativa na Educação Profissional e Técnica de Nível
Médio – EPTNM, no curso de Informática. Porém, poderá também ser utilizada em outros
cursos de nível médio e em outros níveis de ensino, primando sempre pelo trabalho em equipe.
Essa Sequência Didática estar estruturada em duas partes: a primeira apresenta a metodologia
ativa Aprendizagem baseada em projetos e seu uso enquanto recurso educativo. Asegunda parte
estar organizada na apresentação das etapas e ações que são necessáriasdesenvolver e realizar
para a aplicação correta e eficaz da Aprendizagem baseada em projetos.
Description
Keywords
Educação profissional e tecnológica, Metodologia ativa, Resíduos eletrônicos, Impactos socioambientais
Citation
ALMEIDA, Antonia Márcia Leal; BEZERRA, Ana Keuly Luz. Sequência didática "Resíduos eletrônicos e impactos socioambientais: reformulando conceitos ". 2024. 25f. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica" - IFPI, Parnaíba, 2024.