Ensino da matemática para alunos com deficiência visual
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo abordar o ensino da matemática para alunos com deficiência visual, abordando o processo de inclusão destes nas salas de ensino regulares, visando a igualdade de ensino entre alunos videntes e cegos. Mais especificamente, como o uso de materiais concretos manipuláveis como discos de frações, figuras geométricas, multiplano entre outros, possibilita ao professor ensinar conceitos e conteúdos matemáticos através do auxilio de materiais táteis, auxiliando para o aluno que não enxerga a abstração dos conteúdos ministrados. A pesquisa realizada com foco no processo de ensino-aprendizagem de matemática, mostra que os conceitos se tornam mais compreensíveis através da manipulação e interpretação. Concluímos que os materiais táteis é uma tecnologia que pode facilitar o desenvolvimento e a compreensão dos alunos deficientes visuais
Description
Keywords
Educação Matemática, Materiais Táteis, Deficiência Visual