Uso do software Tracker para estudo e ensino da cinemática no contexto no mini cânion na cidade de Paquetá-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Comunicação (TICs) para o ensino de Física como uma ferramenta facilitadora
do ensino e da aprendizagem, e dentre das inúmeras ferramentas disponíveis
apontamos o software Tracker de vídeo análise para o estudo da Cinemática no
primeiro ano do Ensino Médio com o objetivo de abordar queda livre, lançamento
vertical, lançamento horizontal e lançamento oblíquo considerando a força de
resistência do ar através de gráficos que mostram as características da trajetória,
velocidade e tempo de um corpo lançado sob essas condições, fazendo o estudo
e comparativo dos resultados com as referências bibliográficas que tratam do
tema, a abordagem do conteúdo considerando as forças resistivas através do
uso de equações tornam mais difícil para esse nível de ensino pelo uso de
cálculos a nível superior. Para isso, foi filmado lançamentos com bolas
esportivas, de basquete, de futebol e de tênis no mini cânion do riacho Sucavão
na cidade de Paquetá do Piauí para inserir no software e realizar análises dos
vídeos para obter as variáveis desconhecidas, como a velocidade, tempo e a
característica da trajetória das bolas esportivas. A escolha do local como plano
de fundo para realizar o experimento foi devido ao contexto histórico que o
Sucavão possui para as regiões vizinhas. Além disso, foi desenvolvido uma
pesquisa para obter o valor da profundidade do mini cânion que segundo os
moradores não possui fim, para essa finalidade como também para medir a
parede do cânion usado como referência nas filmagens foi desenvolvido um
aparelho que possibilitou melhor obter as medidas. Por fim, foi ministrado uma
palestra para os discentes do primeiro período de Física do Instituto Federal
campus Picos como um artefato pedagógico para discutir sobre este trabalho e
a importância da pesquisa científica
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Keywords
Cinemática, Software Tracker, Mini cânion, Ensino/aprendizagem