BIA - IFPI Campus Angical Bacharelado Bacharelado em Administração - Angical
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Inserção do jovem no mercado de trabalho: uma análise sob a óptica do empregado egresso do programa Jovem Aprendiz
Autor: Silva, Paloma Santos
Orientador(a): Santos, Cibelle Miranda
Resumo: O presente artigo teve como tema “Inserção do jovem no mercado de trabalho: uma análise sob a óptica do empregado egresso do programa jovem aprendiz”, onde objetivou apontar o impacto do programa jovem aprendiz na inserção do jovem no mercado de trabalho, através dos seguintes passos: descrevendo o programa Jovem aprendiz, demonstrando as vantagens de ser um jovem aprendiz e compreendendo a inserção do jovem no mercado de trabalho. Através de uma abordagem qualitativa buscou-se compreender o funcionamento do programa jovem aprendiz para a inserção do jovem no mercado e as dificuldades e inseguranças enfrentadas por eles na busca do seu primeiro emprego. Para a fundamentação do tema foram utilizadas revisão bibliográfica e a pesquisa de campo, através da aplicação de um questionário com questões objetivas e subjetivas, onde contou com a participação de 06 empregados egressos do programa de aprendizagem. Por meio desse instrumento, verificou-se que é constatado pelos jovens egressos do programa, a relevância de participar do programa de aprendizagem, levando em consideração a possibilidade de formação teórica e profissional, onde a experiência adquirida por meio deste possibilitou aos mesmos se inserirem no mercado de trabalho com mais facilidade, além de obterem um maior leque de oportunidades de emprego oriundas da participação do programa de aprendizagem. Sendo assim, a pesquisa concluiu que o contrato de aprendizagem contribui para a inserção do jovem no mercado de trabalho
Abstract: The present article had as its theme "Entering young people in the job market: an analysis from the perspective of the employee who has graduated from the young apprentice program", where it aimed to point out the impact of the young apprentice program on the insertion of young people in the job market, through the following steps: describing the Young Apprentice program, demonstrating the advantages of being a young apprentice and understanding the insertion of young people in the job market. Through a qualitative approach, we sought to understand the functioning of the young apprentice program for the insertion of young people in the market and the difficulties and insecurities faced by them in the search for their first job. For the foundation of the theme, bibliographic review and field research were used, through the application of a questionnaire with objective and subjective questions, which had the participation of 06 employees who had graduated from the learning program. Through this instrument, it was found that the young graduates of the program are aware of the relevance of participating in the learning program, taking into account the possibility of theoretical and professional training, where the experience acquired through it enabled them to enter the labor market more easily, in addition to obtaining a wider range of employment opportunities from participating in the apprenticeship programme. Therefore, the research concluded that the apprenticeship contract contributes to the insertion of young people in the job market
Palavras-chave: Jovem aprendiz
Mercado de trabalho
Primeiro emprego
Cnpq: CNPQ::CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
metadata.dc.language: por
País: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Sigla: IFPI
Unidade: Campus Angical
Citação: SILVA, Paloma Santos. Inserção do jovem no mercado de trabalho: uma análise sob a óptica do empregado egresso do programa Jovem Aprendiz. Orientadora: Cibelle Miranda Santos. 2022. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2022
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1246
Data do documento: 2022
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