Utilização de aulas práticas no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental do 6º ao 9º ano numa escola da rede municipal de Boa Hora - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ensino de ciências apresenta dificuldades para os alunos assimilarem os conteúdos e um desafio para os professores onde o ensino tradicional ainda é manifestado. Diversificar as aulas com estratégias que estimule o ensino e aprendizagem dos alunos é uma ação que os docentes podem estar utilizando. As atividades práticas são formas educativas de estimular a criatividade, a crítica e a reflexão do aluno no processo de ensino e aprendizagem proporcionando assim um aprendizado expressivo. Com o objetivo de saber como os docentes estão utilizando as atividades práticas com os alunos no ensino de Ciências dos Anos finais do Ensino Fundamental numa Escola Municipal de Boa Hora Piauí foi aplicado um questionário contendo oito perguntas com quatro professores da referida escola. Os professores condizem que as atividades práticas contribuem para a construção do conhecimento ensino – aprendizagem, desperta o interesse dos alunos e complementam a teoria trabalhada na sala de aula. As atividades práticas são utilizadas de forma mensal por dois professores e dois deles não definem, sendo que aula de campo e maquetes são métodos desenvolvidos durante as aulas e os experimentos foram as atividades mais aplicadas.
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Keywords
Ensino de Ciências, Ensino fundamental, Atividades práticas
Citation
SANTOS, Iraquely Pereira dos. Utilização de aulas práticas no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental do 6º ao 9º ano numa escola da rede municipal de Boa Hora - PI. Orientador: Romézio Alves Carvalho da Silva. 2023. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.