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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2732| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Desafios da inclusão de jovens e adultos com deficiência na escola regular |
| Autor: | Oliveira, João Paulo da Silva |
| Orientador(a): | Santos, Evânia Carvalho dos |
| Resumo: | A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é constituída por um grupo vulnerável que está sob risco de exclusão social, econômica e laboral. No caso das pessoas com deficiências esse risco de exclusão é ainda maior. A inclusão de alunos com deficiência no ensino regular tem sido um dos principais pontos de discussão no âmbito educacional. Esse tema possui maior relevância quando se trata da EJA com deficiência porque toca na problemática da igualdade de oportunidades. Portanto, pensar na educação de jovens e adultos com deficiência é priorizar a construção de uma sociedade mais justa e igualitária que busque atender a todos, sem discriminação. Este trabalho buscou compreender os desafios da Educação Inclusiva de Jovens e Adultos com deficiência na rede regular de ensino. Para tal, foi feita uma revisão bibliográfica de natureza qualitativa, buscando artigos em português no período de 2018 a 2023. Conclui-se que a inclusão de pessoas com deficiência ainda é uma meta a ser alcançada pelas escolas regulares, já que não oferecem toda a estrutura necessária para que a inclusão ocorra de fato. |
| Abstract: | Youth and Adult Education is made up of a vulnerable group that is at risk of social, economic and labor exclusion, and in the case of people with disabilities this risk of exclusion is even greater. The inclusion of students with disabilities in mainstream education has been one of the main points of discussion in the educational sphere. This issue is all the more relevant when it comes to the education of young people and adults with disabilities because it deals with the problem of equal opportunities. Therefore, thinking about the education of young people and adults means prioritizing the construction of a fairer and more equal society that seeks to serve everyone without discrimination. This paper aims to understand the challenges of inclusive education for young people and adults with disabilities in the mainstream school system. To this end, a qualitative literature review was carried out, looking for articles in Portuguese from 2018 to 2023. In this way, it is hoped to promote reflection on the challenges that EJA students with disabilities face in regular public school education. |
| Palavras-chave: | Educação inclusiva Educação de Jovens e Adultos (EJA) Escola regular |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | Oliveira, João Paulo da Silva. Desafios da inclusão de jovens e adultos com deficiência na escola regular. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2732 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Educação Especial e Inclusiva - Teresina Central - UAB |
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