O ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental: repensando as práticas pedagógicas
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
RESUMO
As práticas pedagógicas devem ser analisadas diariamente pelos educadores para que ambos
possam vivenciar a possibilidade de reflexão e ressignificação dos saberes e fazeres constituídos
no itinerário educativo. No mundo atual, é necessário que os professores desenvolvam práticas
de trabalho consecutivas que articulem o saber curricular sistematizado considerando a
dimensão histórica do indivíduo. É evidente que a formação de professores é fator primordial
para o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo dos alunos e que o processo de produção do
conhecimento também perpassa pelas reflexões realizadas durante o processo de formação. O
presente artigo tem por objetivo: investigar as dificuldades e desafios encontrados por
professores de Ciências, com formação em Ciências Biológicas, para trabalhar os conceitos
químicos e físicos que integravam a matriz curricular dos anos finais do Ensino Fundamental
bem como enfatizar metodologias e práticas educativas que contribui com o ensino de ciências
nos anos finais. Tendo como problemática: Quais as práticas pedagógicas inseridas no processo
de ensino aprendizagem nos anos finais? O presente estudo evidenciou que as práticas
pedagógicas bem como o ensino de ciências em si é um grande desafio. E com isso, para
embasar as discussões neste escrito, realçamos as contribuições de Foreman (2017), Ward
(2010) e BNCC (2017) entre outros autores e documentos legais que abordam o objeto de
estudo. De modo geral, o afirma a relevância das práticas teóricas metodológicas no processo
de ensino aprendizagem, sendo elas um dos fatores primordiais em uma aprendizagem
significativa.
Palavras-chave: Ensino de Ciência; Desafios; Práticas Pedagógicas.
Description
Keywords
Ensino de ciências, Práticas pedagógicas, Ensino fundamental
Citation
FERREIRA, Cleudima Rodrigues. O ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental: repensando as práticas pedagógicas. Orientador: Dilmar Rodrigues da Silva Junior. 2023. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.