O processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais através das mídias digitais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo traz em seu escopo o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais considerando a utilização de mídias digitais e enfatizando a necessidade de implementar tais recursos de mídia no ensino dos referidos discentes em escolas públicas. A pesquisa foi conduzida com objetivo principal de analisar a influência das mídias digitais no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Objetivou-se de forma específica apresentar o contexto de ensino e aprendizagem dos alunos com necessidades especiais; caracterizar os processos didáticos pedagógicos das mídias digitais; avaliar as influencias das mídias digitais no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com necessidades especiais. De inicio o primeiro tópico irá falar do contexto do ensino e da aprendizagem dos alunos especiais, mostrando um breve histórico sobre a temática das dificuldades e o que enfrentam, e em seguida no tópico secundário revelará quais são os principais processos existentes para a didática pedagógica com mídias em sala de aula. E para enfatizar a metodologia usada, tal que se utilizou-se de plataformas de pesquisa como o Scielo e o Google Acadêmico, onde foi feita uma triagem e em seguida filtragem de trabalhos de mesma linha de pesquisa, utilizando-se palavras chave como: “mídias digitais” ou “alunos especiais”, ao fim selecionando algumas referências como: Brasil (2015); Corrêa (2010); Mago Filho (2011); Frias (2008); Galvão Filho (2016) e Pontes (2013). E por final com uma avaliação mostrará a influência gerada pelo uso de tais recursos, fazendo valer do pensamento e pesquisa de outros autores sobre o mesmo tema.
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Keywords
Crianças, Mídia, Ensino
Citation
MELO, Suana Cavalcante. O processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais através das mídias digitais. Orientador: Érika Galvão Figuerêdo. 2023. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.