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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/303| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O ensino da física e o teatro científico na perspectiva de alunos da Unidade Escolar Zacarias de Góis |
| Autor: | Rocha, Evanilde Fernandes da |
| Orientador(a): | Costa, Claudia Maria Lima da |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Costa, Claudia Maria Lima da |
| Resumo: | Neste trabalho, objetivou-se analisar as concepções de alunos do Ensino Médio sobre a contribuição do Teatro Científico para o ensino de Física. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caráter qualitativo, com a utilização de questionários com questões fechadas e abertas, tendo-se procedido com a análise de conteúdo para a interpretação dos dados coletados. Participaram como interlocutores quatro alunos do ensino médio da Unidade Escolar Zacarias de Gois e o resultado aponta a pertinência da utilização do teatro científico, como estratégia para a otimização da aprendizagem dos conteúdos do ensino de Física. Esse estudo sugere que a formação inicial da licenciatura em Física contemple estratégias como teatro científico afim de a aprendizagem da Física possa ser melhor otimizada e eficaz. |
| Abstract: | In this work, the objective was to analyze the conceptions of high school students about the contribution of the Scientific Theater to the teaching of Physics. For that, a qualitative study was developed, with the use of questionnaires with closed and open questions, and we proceeded with the content analysis for the interpretation of the data collected. Four high school students from the Zacarias de Gois School Unit participated as speakers and the result points to the pertinence of the use of scientific theater as a strategy to optimize the learning of the contents of Physics teaching. This study suggests that the initial formation of the licentiate in Physics contemplates strategies like scientific theater in order that the learning of the Physics can be better optimized and effective. |
| Palavras-chave: | Formação inicial Ciência Aprendizagem |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | ROCHA, Evanielde Fernandes da. O ensino da física e o teatro científico na perspectiva de alunos da unidade escolar Zacarias de Góis . 2017. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física)- Instituto Federal do Piauí, Teresina, 2017. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/303 |
| Data do documento: | 2017 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Física - Teresina Central |
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