Formando jovens empreendedores: o ensino de empreendedorismo nas escolas do ensino médio de Floriano-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A presença do empreendedorismo no ambiente educacional é tida como uma importante ferramenta de incentivo a inovação, independência e capacitação de estudantes afim de superarem as demandas da sociedade atual. Nesse sentido, esse estudo teve como objetivo analisar as práticas de ensino de empreendedorismo nas escolas de ensino médio de Floriano – PI. Para isso, foi realizado uma pesquisa de campo com abordagem quantitativa. Os dados foram obtidos por meio de questionários aplicados a uma amostra de 10 diretores de instituições de ensino médio. As informações coletadas foram posteriormente organizadas e analisadas utilizando o programa Microsoft Excel® (versão 2023). O estudo revelou que, embora as escolas reconheçam a importância do ensino de empreendedorismo, a implementação dessa disciplina enfrenta desafios significativos, como a falta de professores capacitados, estrutura física inadequada e falta de incentivos. A pesquisa destaca a necessidade de qualificação profissional dos docentes e a estruturação de materiais adequados para uma abordagem eficaz da disciplina. Esses achados sublinham a importância de políticas educacionais que incentivem a formação de jovens empreendedores e a inovação no currículo escolar.
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Keywords
Empreendedorismo, Educação empreendedora, Ensino médio