Utilização de softwares educativos como ferramenta de apoio ao ensino de física ondulatória
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O objetivo deste trabalho incumbiu demonstrar a aplicabilidade de softwares ao
ensino de Física Ondulatória. Nesse sentido, este trabalho foi proposto com o intuito
de diversificar e de melhorar as aulas de Física, acreditando que se pode despertar
o interesse pelos conteúdos da disciplina. A amostra do trabalho desenvolvida com
alunos de duas turmas de 2° ano do Ensino Médio, de uma escola estadual do
município de Parnaíba/PI. O método proposto visou ministrar o assunto de Física
Ondulatória de maneira semelhante para as duas turmas. Entretanto, para uma das
turmas utilizou-se apenas a metodologia tradicional (quadro, giz, livro e teorização)
como recurso de ensino. Para a outra turma, a aula foi mediada com a utilização dos
softwares de simulação. Após o termino das aulas, houve a aplicação de uma avaliação quantitativa, que abordava o conteúdo de Ondulatória para as duas
turmas, com o objetivo de avaliar e comparar seus rendimentos. Em seguida,
aplicamos uma avaliação qualitativa (questionário) à turma que teve aulas mediadas
com utilização dos softwares de simulação, com o objetivo de avaliar a
aceitabilidade dos simuladores como ferramenta de apoio ao ensino de Física
Ondulatória. Os resultados da pesquisa indicaram que o ambiente virtual contribuiu
no processo de aprendizagem dos alunos.
Description
Keywords
Ensino, Física, Software
Citation
FERREIRA, Emanuel Felipe;SANTOS, Jeová Calisto dos Santos (Orientador). Utilização de softwares educativos como ferramenta de apoio ao ensino de física ondulatória. 2017. TCC (Licenciatura em Física). IFPI - Campus Parnaíba, Parnaíba, 2017.