O papel do professor na promoção da educação ambiental no ensino infantil em escolas municipais de Uruçuí-PI: estratégias e barreiras
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Educação Ambiental visa formar uma população global consciente e preocupada com o meio
ambiente e os impactos antrópicos inerentes. Considerando que essa educação é essencial na
formação básica, este estudo analisa como a Educação Ambiental é abordada no Ensino Infantil
em escolas municipais de Uruçuí-PI, focando nas abordagens, desafios e perspectivas dos
docentes em relação à essa temática. De modo específico, buscou-se relatar o entendimento
docente de Educação Ambiental; descrever como essa educação está sendo abordada no Ensino
Infantil e identificar os desafios enfrentados pelos docentes nesse contexto educacional. Como
suporte metodológico, recorreu-se a um estudo quali-quantitativo, com coleta de dados
realizada por meio de questionários aplicados com os professores de organizações de ensino,
por meio da plataforma Google Forms, através do aplicativo digital WhatsApp. Os resultados
mostram que a Educação Ambiental é essencial na Educação Infantil, considerando que a
infância é uma fase propícia para a assimilação de novas informações, bem como os docentes
recorrem à metodologias diversificadas para implementar o ensino de educação ambiental,
como atividades em parques, ruas, conscientização sobre a coleta do lixo e até jogos educativos.
Constatou-se, ainda, que os principais desafios enfrentados pelos docentes ao abordar a
Educação Ambiental em sala de aula são a falta de recurso material nas escolas, falta de espaço
físico para realização de atividades e ausência de interação familiar nas atividades
desenvolvidas. Conclui-se, assim, que Educação Ambiental deve ser integrada como forma
interdisciplinar nas escolas, abordada desde a infância para influenciar não apenas a consciência
ecológica, mas também os valores das crianças, preparando-as para se tornarem adultos
conscientes da importância da conservação ambiental. Portanto, o apoio da gestão escolar, do
Estado e da família é fundamental para efetivação da Educação Ambiental nas escolas, além de
recursos e diferentes materiais de ensino
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Keywords
Ensino Infantil, Educação ambiental, Desafios docente
Citation
SOUSA, Auriane Ferreira de. O papel do professor na promoção da educação ambiental no ensino infantil em escolas municipais de Uruçuí-PI: estratégias e barreiras. Orientador: Diogo Augusto Frota de Carvalho. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2024.